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    “你一会替下夏浔，还是要敢突破，但要吸取他的教训，该传球必须传球。一个球队的努力不是为那个人耍帅服务的，射门和传球首先要有个快速判断，那个更有利。不要私心杂念想太多!明白吗?”

    说是在说夏浔，实际上也是对戚长征的敲打。经过几场比赛后，有的发挥的好，有的不好。也有了德国俱乐部的邀请，队里队员有些就有了小心思，特别是夏浔、于雷和戚长征。个人的表演多了，传给谁、不传给谁的心思也多了，夏浔开场没给苏坦那个球就有这个意思在里边。

    “没看到强在那呀…”

    王新泽小声的抱怨起来。林文雷拍拍他的肩，示意他别急。王新泽其实林文雷挺欣赏的，从林文雷一到江夏国际学校起，就跟着他做助教，人非常的踏实好学，也挺有悟性，对林文雷帮助挺大的。缺点就是没专业踢过球，对球员的心理和场上的情况不敏感。

    这就是基层青训教练矛盾的地方，退役职业、专业球员转行的，了解球员球队情况，训练起来能亲自示范，身体力行。但是缺少专业知识，或者跟不上世界足坛的新思维、新理论、新技术。

    学院派的、特别是从师范系统出来的体育老师，理论和书面知识就丰富，可又不了解具体情况。

    青训教练又不是什么热门职业，想要求两方面都过硬的，那就只有靠运气。

    看王新泽平静下来后，林文雷开始给他讲解：

    “首先，人家比赛经验绝对丰富，动作不复杂，但合理。这么小就达到这种水平，绝对也是实力的一种。第二点也和比赛经验有关系，你看在被动中防守没有乱，还有协防、补位和保护都做有模有样。然后就是我们队的问题了，没了韦一、于雷组织，就没配合了，打的有点乱，看似占着优势，实际上挺危险的。”

    这时戚长征换下了夏浔，而夏浔下了场后脱下球衣就摔到地上，头也不回往替补席走去。王新泽也没见过这种情况，犹豫着要去安慰夏浔，被于田一把拉住，微微摇摇头，示意他先别去管。

    林文雷站在场边看也没看夏浔，而是叫过罗莉给她指点着。然后让她上场替下了姜末，把戚长征又推到锋线，由罗莉来组织中场。

    罗莉和韦一对的中场组织是不同的，她不喜欢控球，而是更加依赖中场队友的相互传递，发现机会后再用她善长的长传直接交给有机会的进攻队员。

    这就让林文雷对她以后的职业前景发愁，她就是体系球员，需要整个中前场的配合，需要在她要球时就能给她的队友。
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